○メンターとメンティーの相互理解によってメンターリングの効果を向上させる自己点検評価表の開発

○学部から大学院につながる体系的な観察実習の方法

○メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究　―媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指して―

○教育実習における自己点検評価のための目標資質能力の明確化に関する研究

○A Study on Modeling of e-Facilitating Behavior in Moderation Method : A Case of Practicum in Pre-service Teacher Training

○教育実習のためのケースベース・マルチメディア教材の調査研究

○インターネットを用いた教育実習事前指導の運営システム開発